Камелия Тодорова

Работя в Основно училище „Самара“ от 2021 г.

Учител начален етап – ЦДО.

Пета професионално-квалификационна степен – 2022 г., придобита от Софийски университет „Св. Климент Охридски“ – Департамент за информация и усъвършенстване на учители.

Висше образование от 2013 г.:

Тракийски университет, Образователно-квалификационна степен Магистър, Специалност Предучилищна и начална училищна педагогика

Висше образование от 2002 г.:

Великотърновски университет „Св. Св. Кирил и Методий“, Образователно-квалификационна степен Бакалавър, Специалност Психология

Допълнителни квалификации и курсове:

• „Методика на обучение на децата и уччениците по беопасност на движението по пътищата“ – 32 академични часа;
• „Изследователският подход в обучението  по математика в начален курс / одобрен със заповед № РД 09-226/02.02.2018 г. на МОН/“ – 16 академични часа;
• „Ефективност на подготовката на учениците при целодневна организация на учебния процес“ – 16 академични часа;
• „Обучения на специалисти от екипите  за подкрепа за личностно развитие  от детските градини, училищата и центровете за специална образователна подкрепа  за прилагане на карта за фукционална оценка  на децата и учениците със специални образователни потребности и с хронични заболявания във връзка с международна класификацияза функционирането на човека, уврежданията и здравето на деца“ – 16 академични часа;
• „Спазване на правилата за инфорнмационна сигурност и наесто допускани грешки при провеждане на НВО“ – 4 академични часа;
• „Интерактивни методи във възпитанието и обучението по безопасност на движението по пътищата“ – 16 академични часа;
• „Гражданско образование“ – 16 академични часа;

•  „Работа с електронен дневник, намаляване на административната тежест за учители и ръководство и повишаване ангажираността на родители“ – 16 академични часа;

  
  

   • „Теории и практики в светлината на новостите в системата на предучилищното образование“ – 16 академични часа;

  
  

  • “Анимативният подход в образованието в детската градина” –  16 академични часа;

  
  

  • „Театрализирани игрови форми в детската градина – образователни и терапевтични аспекти“ – 16 академични часа;

  
  

  • Първа помощ ОК на БЧК Добрич